一小学要求学生走路上下学也要戴头盔，媒体：层层加码不仅是笑话

冰昵

近日，广东省湛江市一所小学出台的一项新规定引发了社会的广泛关注和热议。这所小学要求所有学生在走路上下学的过程中，都必须佩戴头盔。此规定一出，立即在家长群体中引发了不小的争议。有媒体评论称，这种“层层加码”的做法不仅是笑话，更是对教育常识的误读。
从安全的角度来看，佩戴头盔确实可以在一定程度上保护学生的头部安全。特别是在一些交通事故频发的地区，学校对学生佩戴头盔的要求也并非不能理解。然而，要求学生在走路上下学的过程中佩戴头盔，却显得有些过于谨慎。毕竟，走路上下学的过程，本身并不会涉及到高速移动的交通工具，安全风险相对较小。
当然，我们并不否认，在现实生活中，学生的安全问题确实应该引起学校和家长的足够重视。但是，重视学生的安全问题，并不意味着就要在每一个可能出现安全隐患的环节都采取过度保护的措施。相反，我们应该教育学生如何正确地面对和处理生活中的各种安全风险，培养他们独立解决问题的能力。
对于湛江这所小学的这一规定，有家长表示支持，认为这是学校对学生安全负责任的表现。然而，也有家长对此表示质疑，认为这种过度保护的做法，反而可能使学生在面对真实世界中的安全风险时，显得无所适从。更进一步说，这种过度保护的做法，是否真的有利于学生的健康成长，也是一个值得深思的问题。
事实上，这种

“层层加码”的现象，在我国的教育领域并不少见。许多学校和家长，为了确保学生的安全和学业，往往会采取一系列看似周全的措施。然而，这些措施在很大程度上，却可能使学生在面对真实世界中的挑战时，显得过于依赖他人，缺乏独立解决问题的能力。
以佩戴头盔为例，如果学生在走路上下学的过程中，都必须佩戴头盔，那么他们是否会在面对其他更为复杂的安全问题时，也显得无所适从呢？比如，在游泳、登山等活动中，学生是否也需要佩戴头盔呢？显然，这种过度保护的做法，并不能真正地帮助学生提高自我保护的能力。
综上所述，对于湛江这所小学要求学生在走路上下学过程中佩戴头盔的做法，我们不妨以一种更为理性和宽容的态度来看待。在确保学生安全的前提下，我们更应该关注如何培养学生的独立思考和解决问题的能力，使他们能够在面对生活中的各种挑战时，能够从容应对。毕竟，教育的目的，不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和能力。在这个过程中，过度保护，显然不是一种可取的教育方式。

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