终究“斗不过他们”，天津助学金挤占事件全梳理，网友：意料之中

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事件：近日，天津中德应用技术大学一学生实名举报助学金分配不公引发关注，学校对此事通报称，不存在名额遭“挤占”情况，所涉及另两位同学的家庭和个人情况均符合困难生资助条件，此公告一出瞬间又炸开了锅。

<hr>简单事件全梳理

2023年9月18日，21信安1班进行了第一次贫困生评选。[朱旺]作为[时某]的室友，知晓[时某]和[刘某]在宿舍内策划伪造贫困生的事情，并质疑评选结果的公平性。他录制了《评选现场视频》但是其重评请求被班级同学回绝。当晚，他录制了《自述视频》详细揭示了他的家庭经济情况和对“作弊”同学的不满。

2023年9月19日，辅导员、班长和[朱旺]三人在办公室核对了18日的贫困生评选排名，证实存在暗箱操作。因此，班长和辅导员同意进行第二次评选。同时，[朱旺]也向学院负责人举报了[时**]和[刘**]的行为，但是因为缺乏证据，这个举报未能被受理。

2023年9月20日，班级进行了第二次贫困生评选，[朱旺]排名变成了最后一名，并且得知学校不会向他发放国家助学金。
2023年9月21日，[朱旺]因为家长举报宿舍矛盾被迫离开宿舍。
2023年9月22日，[朱旺]发布了在18日录制的《自述视频》以说明他的遭遇。
2023年9月23日，这个视频在社交媒体平台上引起了广泛关注。

2023年9月24日，学校对朱旺发表的视频进行了约谈和限制处理，但出于人道主义考虑，给予[朱旺]国家二等助学金，（由此可见助学金就是学校的一言堂，如果真的按照学校所谓的流程，朱同学不应该有）并表示将会对其他两位同学进行调查。同时要求[朱旺]撤下自述视频。
2023年9月25日至10月11日，尽管[朱旺]接收到了其他同校贫困学生的类似遭遇分享，他选择等待学校对此事的调查结果。

2023年10月11日，学校给予[朱旺]明确答复表示不会对[时**],[刘**]做出处理，并将继续将他们视为贫困生并给予国家二等助学金。此外，[刘**]通过伪造身份所获取的国家励志奖学金也被认定为有效。
2023年10月12日，学校提供了书面文件确认他们对此事的处理结果。然而，文件只提及了学校的调查，对于[时**]和[刘*]疑似恶意申请的行为并无任何表示，使得[朱旺]对学校的处理方式感到失望。
2023年10月27日，[朱旺]决定抗争到底，并发布了一段新的视频《孤儿申请助学金不成 反遭欺辱》，讲述了整个事件的经过和他的困境，并公开揭露了学校对国家助学金的管理漏洞和对贫困生的不公处理。该视频被预先上传到网站并定时发布。

然而学校提前得知消息，并对[朱旺]发布的视频进行了限制，“举报”了他的抖音账号，使其无法“加热”视频，同时封锁了新闻。
巧合的是评论区出现了对[朱旺]人格的恶意诋毁和阴阳怪气的评论，这让[朱旺]感到更加痛苦和无奈。经过长时间的等待后，[朱旺]在社交平台上发表的视频片段被网友看到，并在评论区中展示支持，最终视频达到25万播放量。
面对种种压力和困境，半夜的[朱旺]入住了网吧，开始录制《解释视频》以阐述自己的情况和遭遇。
2023年10月30日，该事件冲上了热搜第2位。然而，此时舆论环境变得更加恶劣，大量天津IP的匿名账号开始进行有组织的网络攻击，[朱旺]的言论。

同一天晚间，所有平台开始下架[朱旺]发布的所有视频。未经通知的[朱旺]瞬间变得无法发声，面临陷入沉寂的境地。
直至夜深，[朱旺]发表了录制于9月18日的《评选现场视频》，揭示了班长在暗箱操作评选过程的证据。同时，不少网友开启了“传火行动”，自发将他的视频录屏并重新发布，为[朱旺]及其他受不公待遇的人发声。
2023年11月1日，四川观察剪辑并转发了[朱旺]的视频，事态的焦点重新被照亮。然而此时，一些不明身份的人开始对[朱旺]的家庭亲友进行“骚扰”。
整个事件进一步升级，证实了[朱旺]所面临的压力并不只是来自于学校，更有来自社会舆论和个别恶意人士的攻击。尽管如此，他并没有放弃，而是选择坚持，继续为自己以及其他深处类似困境的人发声。

2023年11月6日，[朱旺]发文自己还是输了斗不过他们，同日学校对此事通报称，不存在名额遭“挤占”情况引起“哗然”
<hr>网友发言：结论意料之中，结果一猜就中

<hr>总结

助学金制度，它的初衷是为了帮助那些真正需要资助的学生，减轻他们的经济压力，让他们有更多的精力投入到学业中去。然而，在现实中，是否真正能做到公平、公正，还需进一步审查和思考。
涉及到权益控制的问题，我们不能对这场“家事”视而不见。公告发布后，网友纷纷评论认为“又当裁判又当运动员”的行为无耻。这样的评价，虽然带着情绪色彩，但无形中反映出了公众对学校处理问题的态度的疑问和不满。
关于助学金分配究竟公不公平，我们无法就事论事，毕竟具体只有当事人自己最清楚。但无论如何，如果一个制度被质疑，而执行者又是评判者，很可能产生过度集权，危害了制度的公允性。也许应通过第三方，或是集中反馈意见的途径，让声音更公正地传递出去。

要让助学金制度走向成熟，我们必须有一个公开透明的过程，才能让每个人都有机会理解和接受它的结果。饱受争议的事件，身处其中的我们不应该只是旁观者，也应是参与者。我们希望有一天，分配的公平性不再是一个质疑，而是一个肯定。
权力归于公众，掌握在每个人手中。社会进步的脚步不能停留，公平、公正的原则才能一直引领我们前行。对于助学金分配的问题，我们期待更加透明公正的处理方式，让真正需要的人得到帮助，让所有人都相信，有一种力量，它叫做公平。

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